Claves para entender y educar a la Generación Z desde las aulas

Nos referimos a los adolescentes nacidos entre 1994 y 2010, bautizados como Generación Z o Centennials. 

Estos jóvenes prefieren que la formación sea experimental, práctica, que use innovaciones y trabajos en grupo, interactividad presencial y digital con los dispositivos e internet.

La propuesta de lectura que les hago es fruto del trabajo con la Generación Z, de investigaciones, innovaciones y de las posteriores reflexiones sobre todo el proceso.

Les comparto un texto personal que ha publicado el diario digital educativo de Madrid MAGISTERIO. Pueden leer en el enlace que figura en el título:

Claves para entender y educar a la Generación Z desde las aulas

Este texto forma parte de un documento especial de la revista MAGISTERIO, titulado Una generación digital pero con carencias tecnológicas.

Aprender desde casa con higiene digital

Vivimos momentos no imaginados hasta hoy: del bienestar y la seguridad que pensábamos tener en algunos países hemos evolucionado hacia realidades desconocidas aquí por muchos. En poco tiempo esa seguridad se ha vuelto muy insegura. También ese individualismo de muchas personas de las sociedades occcidentales se ha convertido en trabajo por la colectividad, en apoyo a quien lo pasa mal. Las sociedades orientales en este aspecto son un ejemplo.

Mientras, la población que aprende está en casa, igual que els resto de las personas que nos han pedido que nos confinemos. Vivimos normalmente rodeada de pantallas, Internet, conexiones y también con tantas posibilidades educativas y gratuitas como nunca había habido en la historia de la humanidad.

Este artículo intenta ofrecer algunas pautas sobre higiene digital en educación e invita a aportar más sugerencias en un hastag de Twitter. La publicación está en catalán.  Este idioma  se entiende muy bien. Hagan un esfuerzo. Gracias.

Artículo y enlace en el título, publicado por quien escribe en EL DIARI DE L'EDUCACIÓ: 
Aprendre des de casa amb higiene digital  (Aprender desde casa con higiene digital).

Les facilito el enlace a su traducción al castellano: ARTÍCULO EN CASTELLANO

Insistimos en el uso responsable y educativo del teléfono móvil o celular en las clases

Continuamos con nuestra opinión favorable al uso de los teléfonos móviles / celulares en las aulas.

La revista AIKA, del Gabinete de Comunicación y Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona, reproduce una entrevista en formato audio a mi persona.

La pueden leer y escuchar en el enlace al siguiente titular: 

No es lógico lo que pretende Madrid ni tampoco Francia. 

Más sobre el uso del celular/teléfono móvil en las aulas

Seguimos insistiendo en la importancia del uso del teléfono móvil (celular) en las aulas para educar a los adolescentes.

En la misma línea que en otros artículos anteriors -textos divulgativos cortos- comparto el que es de mi autoría y acaba de publicar la red educativa TICHING.

Texto y enlace: El teléfono móvil, mejor dentro que fuera del aula.