Debido a la actual pandemia del coronavius, COVID-19, la enseñanza en los países afectados ha pasado del formato presencial al virtual en pocas horas. La labor del profesorado para adaptarse, y del alumnado, es encomiable. Un trabajo de adecuación enorme, con búsqueda de recursos, adaptación de contenidos, uso de nuevas herramientas, etc.
Pero la enseñanza presencial y virtual no son lo mismo.
Hay centros de enseñanza presencial que llevan muy poco tiempo en el uso de la enseñanza virtual. Hay otros que comparten ambas y llevan muchos años impulsando la convivencia de las dos, con impulso de la virtual. Y con proyectos innovadores.
Uno de estos lo explico en el siguiente artículo, publicado en la revista MAGISTERIO (29/4/2020).
Pueden consultarlo en el siguiente título y enlace:
El desafío de enseñar Lengua a adolescentes solo con formatos digitales.
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